什么是美好？从教45年离岗退休后，自动响应号召参加“常青树方案”（名优退休教师下乡兴教方案），再次踏上“三尺讲台”，见证了成都教育飞速展开与改动的余业果，对美好有一分特别的了解。

　　正值全国两会举行，政府作业陈述里说到“展开愈加公正更高质量的教育”。其间推进义务教育优质均衡展开和城乡一体化，加快补齐村庄办学条件短板等内容被咱们热议，对此余业果十分有感触。尤其是“十四五”期间，成都要施行美好美好日子十大工程，专门说到“要建更多家门口的好校园”，余业果更感振作，刻不容缓地想同享他的故事。

　　余业果说，他一向以为，中国教育展开水平，不只是由一线城市或二线城市的教育展开水平决议的，仍是由广阔村庄、山区、边远地区的教育水平决议的，是由底层教师、村庄教师的教育才能和待遇水平决议的。

　　在余业果看来，不少村庄校园各种先进设备设备一应俱全，可是却缺少优质的师资。尤其是在村庄，培养一支本土化教师人才队伍成了“建更多好校园”最急迫的事。后来，余业果参加了第一批成都市“常青树方案”，作业首要面向村庄校园，关怀支撑村庄校园教育教育质量的进步和青年教师的生长。

　　还记住“常青树方案”刚发动那年，余业果跑遍了地点区的一切村庄校园，见过“只要20名学生，没有一位青年教师”的校园，见过“每年都会走一半年青教师”的校园，见过“拼了命都要去城里念书，生源每年都在削减”的校园。现在再次回访，这些校园的改动之大，让余业果都感觉“生疏”：学生从20个到现在的近百人；年青教师从无到有，占校园教师三分之一；校园建起了“名师作业室”，招引越来越多的教师自动参加。

　　这些年来，余业果见证了一批批村庄校园校长、教师的生长：有的村庄校园校长人生第一次穿上正装，用规范的普通话给全校教师作陈述；有的第一次理解了校园文明建造对教育办理的影响居然那么深入；有的第一次参加了科研课题、宣布了学术论文；有上千人次中青年校长与教师生长为省市区学科带头人、优异青年教师，或在各类比赛中获奖，这在不少村庄校园完成了“0”的打破……

　　村庄校园的改动，不只表现在越来越多的年青教师留下来了，更是表现在村庄校园里的孩子们越来越阳光自傲了。

　　余业果说，曩昔，你走进某所村庄中学，“害臊腼腆”会成为你对学生状况最直接的感触。但现在，你再去村庄校园的讲堂看：有的走上黑板以美丽的板书写出自己小组讨论的收成；有的站在黑板前，像小教师相同，冷静镇定，以最少的言语，表达最饱满的情感……学生们在各种展现活动中，自傲、松懈、安静、阳光。

　　除了讲堂上的愈加活泼，同学们自动展现个人才艺的自傲感也在不断提高。走过100多所村庄校园，余业果发现特征的大课间活动不再是城里校园的专属。余业果说：“第一次到彭州红岩校园看到孩子们大课间的跳绳活动时，我才发现简略的跳绳也有许多门路。”无论是独出机杼的十字穿插跳、踢腿点地跳、三重绳中绳、多人车轮跳，仍是劈腿穿花、大风车等把戏跳绳，孩子们都娴熟自若，乃至还“跳进”了央视，展现出成都村庄校园孩子们的奋发向上阳光。

　　曩昔，甭说世界教育师资了，不少村庄校园里连一支安稳且专业的教师团队都没有。但在成都加快推进教育世界化的进程中，现在村庄校园来“洋教师”早就变得稀松往常。余业果说，曾经孩子们不敢开口说英语，后来世界夏令营走进村庄校园，孩子们活跃参加，与外宾对答如流，这是他刚参加“常青树方案”时想都不敢想的。

　　校园变了，教师变了，学生变了，家长们的心态也变了。余业果说，他记住大邑县施行“美丽村庄校园”创立举动提高村庄校园办学质量后，在成都市公共服务满意度测评中，村庄校园满意度曾不止一次超越乡镇校园。村庄校园学生生源外流得到有用遏止，在招生方针未变的情况下，乃至还呈现“逆乡镇化”回流。

　　这一切的改动是教育均衡展开所带来的肉眼可见的成效。“我奋战在教育一线多年，看到孩子们享用到了更多更优质的教育资源，让我也感触到了作为教育人最大的美好。”余业果快乐地说。

　　“余老作为‘常青树方案’的元老，见证了成都城乡教育从均衡到优质均衡的进程。”市教育人才服务中心相关负责人表明，成都在全国首先迈开脚步，让“常青树”们“扎根”村庄，以名优退休教师带动一批村庄校园教师的专业化生长，然后提高村庄校园的教育质量，最大极限地发挥着促进城乡教育均衡展开的效果，让村庄孩子能享用到更优质的教育。

　　除了“常青树方案”，近年来，成都还经过名校集团展开、校园结对帮扶、托付办理以及“新优质校园”培养等多种立异办法促进城乡教育一体化展开，并经过“两自一包”“县管校聘”等变革办法激起中小学办学生机，取得了明显成效。可是怎么进一步扩展优质教育资源辐射面，让老百姓在哪都能“上好学”呢？

　　放眼成都教育地图，64地点蓉高校成为新的解决方案。自《关于推进校地共建高校隶属校园的辅导定见》印发以来，成都市原有高校隶属校园纷繁进入展开2.0版：武侯区、成华区与四川大学、电子科技大学别离就隶属校园构成新的共建战略；新都区承受西南石油大学托付办理其隶属幼儿园；双流区、龙泉驿区、新都区与驻地的成都信息工程大学、四川师范大学、成都大学、西南石油大学等高校加强协作、树立机制，完成环高校的学前到普通高中教育的共建同享……

　　从“有学上”到“上好学”，成都一直变革立异，推进着优质教育资源的不断“扩容”。“十四五”期间，成都把老百姓最关怀的“建造更多家门口的好校园”写进方案：新建和改扩建幼儿园、中小学400所，新增学位30万个，高质量幼儿园数量在2020年基础上翻番，义务教育、普通高中优质校园覆盖率提高到70%……

　　面临老百姓对教育多样化、优质化的新等待，成都饯别“以人民为中心”的展开思维，把发力点转向“全域优质”“高位均衡”，朝着“办人民满意的教育”跃进。

　　“高校和基础教育的联系十分亲近，由于高校的生源来源于基础教育，而基础教育的质量直接影响到高校人才培养的质量，所以高校正基础教育应该大力关怀和支撑。”曾勇以为，高校应自动打破资源壁垒，与基础教育校园同享优质的教育资源。其间关于理工科院校来说，要助力培养孩子的科学素养，“每个孩子生下来都有好奇心，但因考试等压力，使得孩子对科技立异的爱好和洽奇渐渐受到了按捺。”

　　“高校是高水平校园，坐落科学研究和技能研制的前沿，有义务与基础教育校园协作，引发学生对科学的寻求。”曾勇说到，电子科技大学展开了许多学科比赛，比如说信息学比赛、物理夏令营等，许多教授直接作为评委和教练对初高中学生进行辅导。一起，电子科技大学还在许多中小学进行科普讲座，树立中小学敞开日，让学生在假日参加到实验室中，进行一些实践活动，活跃调集学生的学习爱好。“今后，咱们也期望和更多的中小学协作，树立与学科直接相关的实验室，激起孩子们探究的热情和洽奇心。”

　　美好从何而来？2021年美好美好日子十大工程里的高质量公共服务倍增工程，这几组数据能让你看见成都这座城市实实在在的改动，让美好变得触手可及。

　　施行学位供应添加、优质校园培养、素质教育提高、高等教育高质量展开、高素质教师队伍建造五大举动，办人民满意教育。本年，新增学位10万个，培养出60所义务教育新优质校园，申创5所省级演示高中，推选出市级名优教师650名。

　　施行优质医疗资源扩容、医疗机构内在提高、公共卫生系统提高、中医药服务系统提高、卫生健康变革立异五大举动，首要健康指数进入高收入前列国家城市的队伍。本年，新增4家三甲医疗机构，成华区、龙泉驿区疾控中心到达三级乙等，家庭医生签约率到达40%，底层中医药服务量到达55%以上。

　　本年，建成天府艺术公园等文明地标10座，开工建造东华门遗址公园；新增实体书店和城市阅览空间100个，打造新时代文明实践中心精品典范、底层文明中心演示点和文明美空间等272个，推选出“最成都·日子美学新场景”80个；文旅交融场景愈加丰厚多样，15分钟公共文明服务圈同享可及。

　　本年，建成东安湖和凤凰山体育公园、22个才智场馆、50处“社区运动角”，新增50处体育消费新场景，办妥大运会等30余项大型赛事，全民健身和青少年体育比赛活动打破4000场次，训练第一批“社区健康师”200名，到公共体育场馆训练人数打破400万人次，城乡居民体质测定规范合格率达93.1%。

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