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大鱼游戏网页职教名家引领!育才职教中心约请北师大教授掌管计算机网络技能专业群访谈会

日期:2021-07-25 01:15:03 浏览次数:12 分类:公司动态 来源:大鱼游戏官网 作者:大鱼游戏公司官网

  华龙网-新重庆客户端10月31日5时30分讯(何婷)为完善校园计算机网络技能专业群课程体系建造,活跃促进课程资源开发,深化人才培育形式变革,近来,重庆市育才作业教育中心约请了全国职教范畴闻名专家、北京师范大学博士生导师赵志群教授到校掌管计算机网络技能专业群实践专家访谈会。

  12位企业实践专家应邀出席会议,来自渝西职教“五校联盟”兄弟校园的9位相关负责人,校园校级领导、中层干部及各专业部教师近200人观摩了访谈活动。

  会上,校园党委副书记、副校长何华致欢迎辞,恳请与会专家评脉助力,将计算机网络技能专业群建造面向新的高度;计算机网络技能专业群骨干教师彭小梅从人才培育形式、教育资源建造、师资队伍建造、实训基地建造、协作办学才能、社会服务才能六个方面临专业群建造状况进行了介绍。

  赵志群教授掌管并安排实践专家访谈活动。访谈活动分为五个环节,环环逻辑明晰、按部就班。榜首环节:理论根底论述。介绍了本次访谈活动的意图、作业方法及要求,对“作业开展阶段”、“作业的典型作业任务”、“作业生长的逻辑开展规律”等基本概念进行了论述。

  第二环节:个人作业进程简述。引导实践专家扼要归纳个人作业进程,并依据此收拾出“新手入行——独立作业——技能骨干——技能主管”四个生长阶段。

  第三环节:找到代表性的作业任务。引导实践专家用“脑筋风暴”的方法,针对四个生长阶段,别离列出3-5个实践从事过的、有代表性的作业任务实例。

  第四环节:确认典型作业任务。依据“脑筋风暴”的成果,对每个生长阶段的代表性作业任务进行收拾,收拾、挑选、汇总、提取典型作业任务,并依照难易程度进行排序。

  第五环节:深度访谈与互动答疑。依据确认的典型作业任务,将计算机网络技能专业群的专业课教师与12名实践专家分为三组,引导我们环绕作业及运营进程、作业岗位、作业目标、作业方法、劳作安排方法和作业要求等方面打开深化的典型作业任务分析,一起讨论作业才能的培育途径。

  此次活动坚持名家引领、借智借力、齐心协力,明晰了专业群的典型作业任务,为后期项目建造作业明晰了方向,并为深化专业群课程变革、进步人才培育质量、培育出能担任企业、作业岗位的高素质技能技能人才奠定了坚实的根底。

  自重庆市高水平中等作业校园建造项目申报成功以来,校园从服务国家网络强国的战略动身,安身重庆市支柱工业及合川区主导工业,以计算机网络技能专业为中心,以物联网技能运用、网络信息安全、计算机运用、信息与电子技能等专业为支撑,致力于整合资源、集群开展,继续深化产教交融,进步产教协同育人作用,增强服务工业开展的才能,为促进区域经济社会开展供给强有力的支撑。

  华龙网-新重庆客户端10月31日5时30分讯(何婷)为完善校园计算机网络技能专业群课程体系建造,活跃促进课程资源开发,深化人才培育形式变革,近来,重庆市育才作业教育中心约请了全国职教范畴闻名专家、北京师范大学博士生导师赵志群教授到校掌管计算机网络技能专业群实践专家访谈会。

  12位企业实践专家应邀出席会议,来自渝西职教“五校联盟”兄弟校园的9位相关负责人,校园校级领导、中层干部及各专业部教师近200人观摩了访谈活动。

  会上,校园党委副书记、副校长何华致欢迎辞,恳请与会专家评脉助力,将计算机网络技能专业群建造面向新的高度;计算机网络技能专业群骨干教师彭小梅从人才培育形式、教育资源建造、师资队伍建造、实训基地建造、协作办学才能、社会服务才能六个方面临专业群建造状况进行了介绍。

  赵志群教授掌管并安排实践专家访谈活动。访谈活动分为五个环节,环环逻辑明晰、按部就班。榜首环节:理论根底论述。介绍了本次访谈活动的意图、作业方法及要求,对“作业开展阶段”、“作业的典型作业任务”、“作业生长的逻辑开展规律”等基本概念进行了论述。

  第二环节:个人作业进程简述。引导实践专家扼要归纳个人作业进程,并依据此收拾出“新手入行——独立作业——技能骨干——技能主管”四个生长阶段。

  第三环节:找到代表性的作业任务。引导实践专家用“脑筋风暴”的方法,针对四个生长阶段,别离列出3-5个实践从事过的、有代表性的作业任务实例。

  第四环节:确认典型作业任务。依据“脑筋风暴”的成果,对每个生长阶段的代表性作业任务进行收拾,收拾、挑选、汇总、提取典型作业任务,并依照难易程度进行排序。

  第五环节:深度访谈与互动答疑。依据确认的典型作业任务,将计算机网络技能专业群的专业课教师与12名实践专家分为三组,引导我们环绕作业及运营进程、作业岗位、作业目标、作业方法、劳作安排方法和作业要求等方面打开深化的典型作业任务分析,一起讨论作业才能的培育途径。

  此次活动坚持名家引领、借智借力、齐心协力,明晰了专业群的典型作业任务,为后期项目建造作业明晰了方向,并为深化专业群课程变革、进步人才培育质量、培育出能担任企业、作业岗位的高素质技能技能人才奠定了坚实的根底。

  自重庆市高水平中等作业校园建造项目申报成功以来,校园从服务国家网络强国的战略动身,安身重庆市支柱工业及合川区主导工业,以计算机网络技能专业为中心,以物联网技能运用、网络信息安全、计算机运用、信息与电子技能等专业为支撑,致力于整合资源、集群开展,继续深化产教交融,进步产教协同育人作用,增强服务工业开展的才能,为促进区域经济社会开展供给强有力的支撑。

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